2016年5月31日，四川省成都市機投中學，初三學生們在教室里玩起了“英語麻將”。這種“英語麻將”由26個英文字母組成， 各個英文字母出現的頻率不一樣。校長田精耘根據英文單詞中各個字母出現的頻率進行統計，得出了每個字母出現的概率。比如：字母i一張牌里有8張，字母b就只有兩張。學生們利用摸起來的牌組詞，組成的詞越高得分越高。就和成都麻將“血戰到底”一樣，一家糊牌，后面的玩家繼續玩，最后看誰的得分高誰就是贏家。贏家最后還得將糊牌的詞語組成句子和一段故事，這牌局才算完。這樣的“麻將”不僅可以幫助學生記憶單詞，同時也鍛煉了學生的詞根聯想記憶能力。
