[摘要] “性教育”不能避諱更不能帶有諷刺意味，教育者本身對(duì)性教育不帶有有色眼鏡，才能更好地面對(duì)性教育，培養(yǎng)好的性道德，才能預(yù)防青少年的性罪錯(cuò)教育，讓大眾扭轉(zhuǎn)對(duì)性教育的偏見。
近日，有網(wǎng)友在網(wǎng)上曬出江西省某高中生性教育教材出現(xiàn)女孩婚前性會(huì)被認(rèn)為“下賤”等字眼，被質(zhì)疑侮辱女性。此前，該教材出版機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人接受采訪時(shí)認(rèn)為，因?yàn)椤跋沦v”有加引號(hào)，并不能算侮辱女性字眼，25日，中國(guó)從江西省教育主管部門了解到，目前正在對(duì)該教材進(jìn)行修訂。相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，該教材可能語句上存在瑕疵，但絕無貶低女性的意思。(6月26日《中國(guó)江西網(wǎng)》)
下賤是指品行卑劣的，舊指出身卑賤或地位低下的，有失身分、職務(wù)或高貴地位的。這些都帶有低看或者侮辱女性的意思，但是當(dāng)這個(gè)詞出現(xiàn)在性教育的教材中，想讓人不想得更多都難。
對(duì)“下賤”的質(zhì)疑來自于：“婚前性行為，對(duì)于女孩的心身危害尤其巨大。女孩因愛獻(xiàn)出身體，并不能增加男孩對(duì)她的愛，還會(huì)被‘征服’她的男孩認(rèn)為她‘下賤’，發(fā)生性關(guān)系反而會(huì)使女孩失去愛情”這段話，雖然經(jīng)過解釋折射“誤解”，并非想要表達(dá)的本意，但是卻折射出了性教育理念上的“偏見”。
“性教育”對(duì)于國(guó)人來說都是“羞答答”的，只可意會(huì)不可言傳，正是這樣的“性教育”觀念，對(duì)性的認(rèn)識(shí)一直也是“隱蔽”的，尤其是在古代的婚姻中，未婚偷吃“禁果”就會(huì)被扣上這樣或者那樣的帽子，對(duì)于這樣的認(rèn)知其實(shí)也是可以理解的。
想必，該教材的本身出發(fā)點(diǎn)在于提醒，在于讓一段純真的愛情能夠更完美，但是用“下賤”的方式來提醒不僅方法不對(duì)，還是一種對(duì)性教育理念上的“偏見”，對(duì)待性教育應(yīng)該站在一個(gè)更公正的角度，才能讓教材完美，讓教育完美。
“性教育”不能避諱更不能帶有諷刺意味，教育者本身對(duì)性教育不帶有有色眼鏡，才能更好地面對(duì)性教育，培養(yǎng)好的性道德，才能預(yù)防青少年的性罪錯(cuò)教育，讓大眾扭轉(zhuǎn)對(duì)性教育的偏見。(婧藍(lán))
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