1963年3月5日，毛主席題詞“向雷鋒同志學習”，因此，3月5日成為學雷鋒日，3月也成為“學習雷鋒月”。作為中華民族寶貴的精神財富，雷鋒精神影響了一代又一代社會主義新人的健康成長。在學雷鋒的實踐中，不僅僅是青少年的事，而是全社會全民族道德建設、精神文明建設的重要事項，也不能流于形簡單的式化，不能三月搞一兩次活動，三月來了四月走，結果“雷鋒同志沒戶口”，深入開展學雷鋒活動，需要常態化。
學習雷鋒精神不應該只是三月里的一把火，更需要貫穿于日常生活的點滴細微之處。“一個人做點好事并不難，難得的是一輩子做好事，不做壞事，一貫地有益于廣大群眾，一貫地有益于青年，一貫地有益于革命，艱苦奮斗幾十年如一日，這才是最難最難的。”今天，“向雷鋒同志學習”，就是要學習他為人民服務的人生觀、價值觀，要“走雷鋒同志走過的路”，走他為人民服務的奉獻之路。
雷鋒是平凡的，人人皆可成雷鋒；雷鋒精神是樸素的，它來源于生活，并且可以永駐生活，成為一種生活態度。和其他常青的價值觀一樣，雷鋒精神也應具有與時俱進的理論品質，在保持實質和內核不變的前提下，努力使內容和形式體現時代性、把握規律性、富于創造性、更具實效性。
今天發揚雷鋒精神中的無私奉獻精神，不是要求所有人都毫不利己專門利人，而是要區分出不同的層次，“大公無私為圣人，先公后私為賢人，公私兼顧為好人，先私后公為庸人，損公肥私為壞人”；今天實踐“螺絲釘”精神，不是要放棄職業流動，而是要求具備敬業、樂業、精業的職業精神；今天提倡艱苦奮斗精神，也不是不可以提高生活水平，而是要有一種不鋪張浪費的生活習慣和品格。
總之，踐行好社會主義核心價值觀，就應當繼續高揚雷鋒精神的旗幟，讓雷鋒精神成為“中國夢”的精神底蘊，成為每個國人的價值追求。開展學雷鋒活動，應該由運動式、簡單化向常態化、制度化發展。要以內容和形式的創新，來推動學雷鋒活動的常態化長效化，那么，學雷鋒就不再是學雷鋒日乃至三月里的唯一主題。
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