黨員干部，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，無(wú)論職務(wù)高低，第一身份都是黨員。要時(shí)刻亮明黨員身份，擦亮黨員名片，不斷推進(jìn) “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，上好“兩學(xué)一做”必修課，錘煉黨性，純潔先進(jìn)性，時(shí)刻保持清正廉潔的政治本色。

　　近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見(jiàn)》。《意見(jiàn)》明確要求，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部特別是省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要把“兩學(xué)一做”作為錘煉黨性的基本功、必修課，加強(qiáng)政治能力訓(xùn)練，加強(qiáng)政治歷練，自覺(jué)把講政治貫穿于日常工作生活全過(guò)程、貫穿于黨性鍛煉全過(guò)程，時(shí)刻牢記自己第一身份是黨員，無(wú)論職務(wù)高低，都要以普通黨員身份參加黨的組織生活。

　　上好“兩學(xué)一做”必修課，首先要把學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話(huà)融入日常、抓在經(jīng)常，在常態(tài)化中錘煉黨性。黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，學(xué)習(xí)，必須成為一種習(xí)慣。常說(shuō)，思想決定行動(dòng),行動(dòng)決定習(xí)慣,習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)。黨員干部有了堅(jiān)定的宗旨觀(guān)念和理想信念，就會(huì)決定自己銳意進(jìn)取，干事創(chuàng)業(yè)，服務(wù)群眾。而良好的行為方式篤定下來(lái)，恒定開(kāi)來(lái)，就自然而然地形成了正確的行為習(xí)慣。當(dāng)正確的習(xí)慣不斷推向前進(jìn)的時(shí)候，政治性格就像釘釘子一樣，深入下去，堅(jiān)定不移，命運(yùn)的太陽(yáng)便開(kāi)始從東方升起，走向一條康莊大道。兩學(xué)一做，學(xué)是基礎(chǔ)。黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，只要抓常抓細(xì)抓長(zhǎng)，夯實(shí)基礎(chǔ)，就一定能做到學(xué)做合一，知行合一。

　　上好“兩學(xué)一做”必修課，必須引導(dǎo)黨員按照“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)，做到“四個(gè)合格”，以制度化錘煉黨性。兩學(xué)一做，做是關(guān)鍵。做政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格和發(fā)揮作用合格等四個(gè)合格黨員，是“做”的最終體現(xiàn)。黨員干部，只有以制度作為“壓艙石”，以學(xué)習(xí)作為“推進(jìn)劑”，做“四個(gè)合格”黨員，才會(huì)有無(wú)畏之底氣、浩然之正氣，蓬勃之銳氣，以達(dá)到講政治、有信念；講規(guī)矩、有紀(jì)律；講道德、有品行；講奉獻(xiàn)、有作為的良好效果。做“四個(gè)合格”黨員，不是一句口號(hào)，也不只是一個(gè)時(shí)間段的要求。而是要管長(zhǎng)遠(yuǎn)，促長(zhǎng)效。要一以貫之，持之以恒地以問(wèn)題為導(dǎo)向，經(jīng)常自省修身，打掃思想灰塵、進(jìn)行“黨性體檢”，把查找解決問(wèn)題作為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的規(guī)定要求，有什么問(wèn)題解決什么問(wèn)題，什么問(wèn)題突出重點(diǎn)解決什么問(wèn)題。假如只是階段性解決，或者解決之后又重新違反，就會(huì)形成按下葫蘆又浮起瓢的不良循環(huán)。如此問(wèn)題解決，就是形式主義，不能達(dá)到任何效果，反而會(huì)破壞黨員形象，影響黨群干群關(guān)系。只有解決一個(gè)問(wèn)題少一個(gè)問(wèn)題，解決一個(gè)問(wèn)題提升一個(gè)層次，就會(huì)做到在履職盡責(zé)中重實(shí)干，在奮發(fā)有為中務(wù)實(shí)功，在為民服務(wù)中辦實(shí)事，在干事創(chuàng)業(yè)上求實(shí)效。

　　黨性錘煉，“兩學(xué)一做”是必修課。修好這門(mén)課，得到高學(xué)分，最終就會(huì)在黨和人民群眾的手里拿到高學(xué)位，領(lǐng)到畢業(yè)證，跨進(jìn)新境界，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。