爐火不夠大，甚至長(zhǎng)期不生火，煉不出真鋼。黨內(nèi)生活的火爐，也需常燒常旺，方能真正錘煉黨性、提高覺(jué)悟。正在開(kāi)展的“三嚴(yán)三實(shí)”專題民主生活會(huì)，是專題教育的關(guān)鍵動(dòng)作和重中之重，必須不斷淬火升溫、除雜提純，開(kāi)出高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量

　　爐溫決定著煉鋼質(zhì)量。只有保持一定的爐溫，煉出的鋼才能符合標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)久耐用。爐火不夠大，甚至長(zhǎng)期不生火，就煉不出真鋼。黨內(nèi)生活的火爐，也需常燒常旺，方能真正錘煉黨性、提高覺(jué)悟。正在開(kāi)展的“三嚴(yán)三實(shí)”專題民主生活會(huì)，是專題教育的關(guān)鍵動(dòng)作和重中之重，必須不斷淬火升溫、除雜提純，開(kāi)出高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量。

　　從嚴(yán)治黨必須從黨內(nèi)生活嚴(yán)起。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，民主生活會(huì)動(dòng)真碰硬、紅臉出汗、開(kāi)出“辣味”，給人留下深刻印象，這是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活和組織生活的一個(gè)生動(dòng)寫(xiě)照，也為開(kāi)好這次民主生活會(huì)打下了良好基礎(chǔ)。然而，仍有個(gè)別地方和單位民主生活會(huì)存在走過(guò)場(chǎng)的問(wèn)題，形式大于內(nèi)容，有的甚至淪為一場(chǎng)“秀”。有的批評(píng)利器生了銹、鈍了刃，隔靴搔癢、避實(shí)就虛，庸俗化傾向突出；有的把開(kāi)會(huì)當(dāng)“應(yīng)景”，只看表面程序、不求實(shí)際效果，平淡化傾向突出；有的準(zhǔn)備不充分、組織不到位，隨意化傾向突出。種種“繞”、“躲”、“虛”、“偏”的現(xiàn)象，與黨內(nèi)生活原則格格不入，離從嚴(yán)治黨要求有很大差距。黨內(nèi)生活“大熔爐”變成“冷灶臺(tái)”，非但難以驅(qū)除侵蝕黨員干部思想和黨的肌體的有害微生物，而且更會(huì)使這些微生物滋長(zhǎng)蔓延。逆水行舟，不進(jìn)則退。要鞏固群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，真正使黨內(nèi)生活嚴(yán)肅起來(lái)，必須把這次民主生活會(huì)開(kāi)實(shí)開(kāi)好，確保次次都有新進(jìn)步。

　　黨內(nèi)生活的火爐溫度首先取決于思想態(tài)度。要繼續(xù)認(rèn)真深化“三嚴(yán)三實(shí)”學(xué)習(xí)教育，強(qiáng)化從嚴(yán)從實(shí)的思想自覺(jué)，使準(zhǔn)備民主生活會(huì)的過(guò)程成為思想認(rèn)識(shí)再提高的過(guò)程。要梳理前一段學(xué)習(xí)教育情況，看認(rèn)識(shí)是否到位，特別是對(duì)“三嚴(yán)三實(shí)”的重大意義和豐富內(nèi)涵、“不嚴(yán)不實(shí)”的具體表現(xiàn)和嚴(yán)重危害、落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”的實(shí)踐要求，是否明白清楚，該補(bǔ)課的要及時(shí)補(bǔ)課，為民主生活會(huì)打好思想基礎(chǔ)。

　　燒什么樣的柴，影響火爐火勢(shì)；找什么樣的問(wèn)題，關(guān)系會(huì)議質(zhì)量。查擺問(wèn)題不深不透，勢(shì)必表面上熱熱鬧鬧，實(shí)際上徒陳空文。班子成員尤其是主要領(lǐng)導(dǎo)同志，要切實(shí)把自己擺進(jìn)去，聚焦“嚴(yán)”和“實(shí)”，結(jié)合學(xué)習(xí)研討、聽(tīng)取意見(jiàn)、談心交心，認(rèn)真查擺問(wèn)題，探究思想根源。要突出政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，對(duì)照習(xí)近平總書(shū)記的重要指示，對(duì)照中央關(guān)于守紀(jì)律講規(guī)矩的明確要求，對(duì)照黨章規(guī)定和黨員標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，以好干部先進(jìn)典型為標(biāo)桿，以嚴(yán)重違紀(jì)違法案件為反面教材，深入檢視理想信念是否堅(jiān)定、紀(jì)律觀念是否強(qiáng)化、黨性修養(yǎng)是否增強(qiáng)、干事創(chuàng)業(yè)是否盡責(zé)。要堅(jiān)持上級(jí)點(diǎn)、集體議、互相幫、群眾提，充分運(yùn)用組織力量、個(gè)人力量、群眾力量，把問(wèn)題找準(zhǔn)、找實(shí)、找具體。

　　燒旺黨內(nèi)生活的火爐，必須拿起批評(píng)利器。要大力弘揚(yáng)整風(fēng)精神，開(kāi)展有“辣味”的批評(píng)和自我批評(píng)。自我批評(píng)，要正視問(wèn)題、直面問(wèn)題，不怕揭短亮丑、不搞工作總結(jié)、不講個(gè)人成績(jī)；相互批評(píng)要實(shí)字當(dāng)頭、本色相見(jiàn)，實(shí)事求是地點(diǎn)問(wèn)題，真心實(shí)意地幫同志，領(lǐng)導(dǎo)干部要有修枝剪葉的自省、從善如流的胸襟，本著對(duì)自己、對(duì)同志、對(duì)組織負(fù)責(zé)的態(tài)度，講原則、辨是非，在思想交鋒、互幫互勉中相互教育、相互警醒。

　　黨內(nèi)生活的火爐常燒才能常旺。專題教育的好做法，要吸收到經(jīng)常性教育中。“三會(huì)一課”、主題黨日活動(dòng)、雙重組織生活、警示教育、黨性定期分析、民主評(píng)議等好制度、好做法，都要真正堅(jiān)持下來(lái)，嚴(yán)格起來(lái)。要以群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育為有利契機(jī)，發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部示范作用，持續(xù)加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，切實(shí)增強(qiáng)黨內(nèi)生活的政治性、原則性和戰(zhàn)斗性，通過(guò)不斷的、經(jīng)常性的添火、加柴、保溫，堅(jiān)持從嚴(yán)治黨，增強(qiáng)“四自”能力，保持黨的生機(jī)活力。