被譽(yù)為“農(nóng)民工司令”的全國人大代表張全收。
映象網(wǎng)訊（大象融媒記者 阮海峰 文/圖）“現(xiàn)在農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)樓蓋得很漂亮，就是缺教師，50歲以上的老師較多且知識(shí)老化，急需能扎根在農(nóng)村的教師人才。”全國人大代表、“農(nóng)民工總司令”張全收說，教學(xué)艱苦、待遇偏低，是農(nóng)村留不住老師的主要原因。
加大對農(nóng)村教育的投入 吸引優(yōu)秀教師
“我是從農(nóng)村走出的，雖然在外面打拼了很多年，但最關(guān)心的還是農(nóng)村的發(fā)展。”3月7日，上蔡縣朱里鎮(zhèn)拐子楊村黨支部書記、深圳全順人力資源開發(fā)有限公司董事長張全收做客大象融媒《兩會(huì)會(huì)客廳》視頻訪談欄目時(shí)說，目前農(nóng)村教育快速發(fā)展，農(nóng)村教師收入有所提高，農(nóng)村校舍建設(shè)、設(shè)施配備也不斷改善，但與此同時(shí)，“留不住優(yōu)秀教師”的老問題依然困擾著部分農(nóng)村學(xué)校。
張全收認(rèn)為，現(xiàn)在農(nóng)村的小學(xué)，老師越來越少，學(xué)生也越來越少。需要想辦法把年輕、高水平的教師留在農(nóng)村。
“就拿我們村來說，由于老師年紀(jì)都比較大，沒有年輕老師接班。更沒有美術(shù)、體育、音樂老師，都是班主任老師現(xiàn)學(xué)現(xiàn)教，孩子對跳舞、畫畫感興趣，卻沒有專業(yè)老師輔導(dǎo)，即使有天才也給埋沒了。”
他說，由于教學(xué)條件艱苦、農(nóng)村的學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施差、農(nóng)村教師待遇普遍比城里偏低、生活不方便，即使有大學(xué)生進(jìn)村教學(xué)，但也因?yàn)榻煌ā⑸罟ぷ鳝h(huán)境差等原因而逐漸流失。
“這就是一個(gè)惡性循環(huán)，老師的師資力量跟不上，農(nóng)村小學(xué)的教育質(zhì)量下降很多，越來越多的村民開始把孩子送到縣城的小學(xué)。”張全收表示，希望國家能繼續(xù)加大對農(nóng)村教育的投入，讓更多優(yōu)秀的城市教師到農(nóng)村交流任教；讓更多優(yōu)秀的大學(xué)生愿意到農(nóng)村任教、愿意留在農(nóng)村；讓孩子們能在自己家門口上學(xué)。
如何改善這樣的狀況？張全收希望落實(shí)現(xiàn)有的津貼、補(bǔ)貼、獎(jiǎng)金制度，待遇能否成倍提高，才能讓農(nóng)村教師下得來、留得住。
此外，他還建議，探索更加科學(xué)合理的學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)配置方式，讓資金投向農(nóng)村中小學(xué)和貧困地區(qū)學(xué)校，“農(nóng)村和城市的差別縮小甚至消除，才能留住優(yōu)秀教師，農(nóng)村才有更大的希望。”
加大對鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層醫(yī)療的投入 留住醫(yī)療人才
今年，張全收在兩會(huì)上提交了10多條建議，從農(nóng)村教育到新農(nóng)合醫(yī)保等多方面為農(nóng)村發(fā)展“支招”。
張全收表示，這幾年新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度取得了長足發(fā)展，中央和各級政府投入了大量資金，醫(yī)院及衛(wèi)生站的硬件設(shè)施有了很大改善，但仍需進(jìn)一步的提高。目前基層醫(yī)療水平有限，在很多縣級醫(yī)院中，本科學(xué)歷的醫(yī)生很難留在基層。
“我們提倡一般的病不出村，小病不出鎮(zhèn)，大病不出縣，但在實(shí)際生活中卻存在一些問題。”張全收坦言，基層醫(yī)院醫(yī)療設(shè)施有限，看不好病乃至小病被“治”成大病的例子很多，百姓們無奈之下只好進(jìn)城市就診，不少農(nóng)村患者因無力支付醫(yī)藥費(fèi)放棄治療。
張全收認(rèn)為，導(dǎo)致農(nóng)村基層醫(yī)療人才缺少的重要原因，就在于水平高的醫(yī)生都想去大城市、大醫(yī)院工作；同時(shí)，有些本科畢業(yè)的醫(yī)生到基層后嫌待遇低，不能安心工作，不久就離開。
張全收建議，加大對鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層衛(wèi)生院的投入，擴(kuò)大規(guī)模，增添先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備，為附近的村民提供更好的服務(wù)，“真正做到一般的病不出村、小病不出鎮(zhèn)、大病不出縣。”
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