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　　傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明的美麗“邂逅”

　　——河南以傳承和創(chuàng)新深耕傳統(tǒng)文化沃土

　　在河南鄭州城市中心區(qū)，有一座始建于3600多年前的商代都城遺址。遺址四周是由黃土堆砌而成的城墻。在城墻的橫斷面上，依稀可見從商周到明清各朝代夯筑的墻體。這些墻體層層堆積，構(gòu)成了護(hù)衛(wèi)這座古老城池的屏障，也寫下了這片土地久遠(yuǎn)的歷史。

　　鄭州商城遺址只是河南歷史和文化的一個(gè)縮影。安陽(yáng)殷墟的厚重、龍門石窟的壯觀、禪宗少林的博大、開封宋文化的繁華……走進(jìn)河南，會(huì)讓人立刻沉浸到深邃的歷史與文化的海洋中。

　　隨著現(xiàn)代化的推進(jìn)，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化如何登上現(xiàn)代文明的列車，不僅決定著文脈能否延續(xù)，也決定著我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)是否更有內(nèi)涵。近年來，河南省委、省政府牢牢把握傳承與創(chuàng)新兩大課題，深耕中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化沃土，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明進(jìn)行了一次美麗“邂逅”。

　　河南省鞏義市香玉小學(xué)的孩子們?cè)诒硌荨痘咎m》選段。光明日?qǐng)?bào)記者 韓業(yè)庭攝/光明圖片

　　“戲曲進(jìn)校園”播撒下傳統(tǒng)文化的種子

　　“劉大哥講話，理太偏，誰(shuí)說女子享清閑。”日前，記者走進(jìn)鞏義市河洛鎮(zhèn)香玉小學(xué)，孩子們正在表演豫劇《花木蘭》選段。他們時(shí)而雙眉上挑，時(shí)而怒目圓睜，時(shí)而跑圓場(chǎng)，一招一式有模有樣。

　　河南是戲曲之鄉(xiāng)，以豫劇為代表的地方戲是中原文化的個(gè)性標(biāo)志和品牌。讓戲曲藝術(shù)在中原大地上重新振興便成為河南復(fù)興優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要抓手。

　　今年上半年，河南省委宣傳部、省文化廳、省教育廳、省財(cái)政廳聯(lián)合制定下發(fā)了《河南省“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)工作方案》，方案把活動(dòng)資金納入政府財(cái)政預(yù)算，由省、市、縣三級(jí)財(cái)政共同出資保障；把戲曲藝術(shù)納入中小學(xué)素質(zhì)教育和大學(xué)生選修課程安排，列為學(xué)校綜合考評(píng)內(nèi)容；提出了“一年試點(diǎn)、兩年推廣、三年普及”的工作思路，力爭(zhēng)三年內(nèi)實(shí)現(xiàn)全省大中小學(xué)校所有學(xué)生每年免費(fèi)欣賞到一場(chǎng)優(yōu)秀戲曲演出的工作目標(biāo)。9月開始，“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)陸續(xù)在鄭州、洛陽(yáng)、三門峽、許昌、南陽(yáng)、濮陽(yáng)、濟(jì)源、鞏義、長(zhǎng)垣、汝州10個(gè)市縣展開試點(diǎn)。

　　以豫劇大師常香玉之名命名的香玉小學(xué)是試點(diǎn)學(xué)校之一。在此之前，香玉小學(xué)一直把傳承傳統(tǒng)戲曲作為教育的重要內(nèi)容。“戲曲進(jìn)校園活動(dòng)”開展以來，這所鄉(xiāng)村小學(xué)聽?wèi)蚯W(xué)戲曲的氛圍更加濃厚。

　　課前預(yù)備和午間活動(dòng)時(shí)間，校園里放起戲曲名段；老師們動(dòng)手辦起了“梨園花開滿校園”黑板報(bào)，講解戲曲知識(shí)；美術(shù)課上，老師教孩子們繪制戲劇臉譜。如今，學(xué)生們不僅對(duì)《花木蘭》《穆桂英掛帥》《朝陽(yáng)溝》等豫劇劇目的選段耳熟能詳，而且不少人還能唱上幾嗓子。

　　“戲曲是中華民族的藝術(shù)瑰寶，代表著民族智慧和民族精神，讓學(xué)生們接觸戲曲作品、了解戲曲知識(shí)，不僅能夠提高他們的文化素養(yǎng)和審美素養(yǎng)，更能增強(qiáng)他們的文化自覺和文化自信。”香玉小學(xué)校長(zhǎng)王向華說。