諾獎(jiǎng)得主崔琦62年后首次回鄉(xiāng) 關(guān)注河南老家教育問題
崔琦說(shuō):科學(xué)就要向前看
如果這兩天,你在河南高校內(nèi)撞見一個(gè)笑容可親、氣度儒雅的高個(gè)子老人,可要睜大眼睛看仔細(xì)了,因?yàn)?很有可能與你擦肩而過(guò)的是咱河南籍華裔諾獎(jiǎng)得主崔琦。
22日晚從西安飛來(lái),崔琦與太太馬不停蹄,把游子回鄉(xiāng)的行程“密密織”。23日,他參觀了河南省博物院,盼望新世紀(jì)河南能延續(xù)歷史輝煌;他接受河南省省長(zhǎng)謝伏瞻會(huì)見,分享對(duì)河南發(fā)展加速度的驚訝;昨日,他一口氣趕了兩個(gè)“場(chǎng)子”,與河南高校學(xué)子親密接觸……這位諾獎(jiǎng)得主以治學(xué)做人之光,所到之處,掀起了一陣讓家鄉(xiāng)自豪的“諾風(fēng)”。
“風(fēng)”行者——崔琦走進(jìn)河南高校
62年前,小小少年只身從河南寶豐出發(fā),踏上了香港、美國(guó)求學(xué)路,行囊里是慈母一針一線縫制的藍(lán)黑棉衣……昨天,已逾古稀的崔琦攜太太首次歸鄉(xiāng),他依然一襲藍(lán)黑,出現(xiàn)在河南高校的校園里,清瘦高挑、精神矍鑠、腳步輕快,臉上,笑容淡定坦然……
談教育:不能是“噠噠噠噠噠”一個(gè)調(diào)調(diào)
近鄉(xiāng)情更怯,可敢問來(lái)人?去國(guó)62載,已經(jīng)不需要多余的語(yǔ)言和動(dòng)作,一個(gè)微笑已經(jīng)足夠。從昨日上午10時(shí),崔琦到達(dá)河南工業(yè)大學(xué)學(xué)術(shù)報(bào)告廳門口開始,親切微笑成為他河南高校行的表情標(biāo)志。
對(duì)于“學(xué)”、“腳”這樣的字眼,崔琦依然露出鄉(xiāng)音的注腳,他卻笑說(shuō):“我講的是官調(diào)河南話”,曾經(jīng)中國(guó)之中的家鄉(xiāng)文化,依然是他的驕傲。
在很多青年學(xué)生心中,崔琦是知識(shí)改變命運(yùn)的符號(hào)性人物,而這位諾獎(jiǎng)獲得者,歸來(lái)的頭件大事便是關(guān)注教育。
他與在座的師生耐心地討論有關(guān)教育的細(xì)枝末節(jié),理性地評(píng)價(jià)中國(guó)當(dāng)前的教育現(xiàn)狀,一方面他犀利地指出,教育不能是“噠噠噠噠噠”一個(gè)調(diào)調(diào),不能做“觀光”式教育,“上課帶有觀光性,是走別人走過(guò)的路。而做研究,帶有探討性質(zhì),我們的教育也是如此。”一方面,他拭目以待:“百年育人,國(guó)家已經(jīng)做了大力投資,改變一個(gè)傳統(tǒng)不能苛求一兩天。”
而當(dāng)在座學(xué)子拋出“崔老師,1998年您獲得諾獎(jiǎng),能否跟我們分享下經(jīng)驗(yàn)?”崔琦總是微笑著擺手,在場(chǎng)的一位負(fù)責(zé)外聯(lián)的學(xué)校負(fù)責(zé)人表示,一遇到關(guān)于“諾獎(jiǎng)”的話題,崔老一定是虛懷若谷“沒啥可說(shuō)的”。
說(shuō)糧食:挨餓的時(shí)候,目標(biāo)是填飽肚子
2010年,1087.4億斤;2011年,1108.5億斤;2012年,1127.72億斤。
如果把年份作橫軸,產(chǎn)量作縱軸,3年來(lái),河南以糧為筆,描繪著節(jié)節(jié)上升的糧食產(chǎn)量路線圖。雖然身在國(guó)外,崔琦一直關(guān)注河南乃至中國(guó)的糧食問題,訪問期間,他幾次向河南工業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)張?jiān)?qǐng)教糧食生產(chǎn)和研究,并留下一句質(zhì)樸的話:“填飽肚子最重要”。而他的家鄉(xiāng)河南,沒有忘記歷史使命,國(guó)家糧食生產(chǎn)核心區(qū)和中原經(jīng)濟(jì)區(qū)、航空港經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)均提到了國(guó)家級(jí)戰(zhàn)略定位。
在工大會(huì)場(chǎng),有糧油學(xué)院的學(xué)生提到有人預(yù)測(cè)2025年可能會(huì)出現(xiàn)的糧食危機(jī),“歐美怎么評(píng)價(jià)和研究轉(zhuǎn)基因糧食?”崔琦的回答斬釘截鐵:“糧食問題不要看歐美餐桌,要看餓著的餐桌。挨餓的時(shí)候,目標(biāo)是填飽肚子,不是食物本質(zhì)。”
這次歸來(lái),家鄉(xiāng)給崔琦帶來(lái)了“想象不到的巨變”,他相信進(jìn)入新世紀(jì)的河南,一定會(huì)延續(xù)歷史的輝煌,為祖國(guó)乃至世界的發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
話自己:興趣是最好的老師
“我從鄉(xiāng)下出來(lái),沒有見過(guò)城里的電,我也想過(guò)將來(lái)回去,讓家里也有燈。”生存是最大的動(dòng)力,興趣是最好的老師。這是崔琦在鄭大座談會(huì)上說(shuō)的一句話,輕緩語(yǔ)聲中,卻滿懷深情。
“我確實(shí)不是一開始就學(xué)物理的。”現(xiàn)場(chǎng),有青年學(xué)子詢問他如何做到從醫(yī)到物理的轉(zhuǎn)變,又怎樣持續(xù)保持興趣。崔琦講述了與“現(xiàn)實(shí)”和“幸運(yùn)”的幾度機(jī)遇。
作為香港中文學(xué)校的學(xué)生,中學(xué)即將畢業(yè)時(shí)的崔琦曾經(jīng)報(bào)考臺(tái)灣大學(xué)的醫(yī)學(xué)系,這是容易就業(yè)的專業(yè)。而那一年,香港的中文學(xué)校也有了報(bào)考國(guó)外大學(xué)的機(jī)會(huì),于是,崔琦抓住了機(jī)遇,考上了美國(guó)伊利諾伊斯州羅克島奧古斯塔納學(xué)院,轉(zhuǎn)學(xué)物理。1961年崔琦從該學(xué)院畢業(yè)后選擇到芝加哥大學(xué)深造。
在芝加哥大學(xué),物理學(xué)大師史達(dá)克教授和被稱為“諾獎(jiǎng)?chuàng)u籃”的貝爾實(shí)驗(yàn)室的羅威爾教授共同引導(dǎo)他走向成功。“我也是學(xué)電子的,我知道研究理論比較枯燥,如果沒有特別興趣,研究起來(lái)特別困難,真正做理論得特別執(zhí)著才行。我們要學(xué)會(huì)從實(shí)驗(yàn)室里的動(dòng)手開始,找樂趣,永遠(yuǎn)不會(huì)boring(厭煩,覺得無(wú)聊)。”
追“風(fēng)”者——河南高校人談崔琦
崔老睿智、謙虛、實(shí)誠(chéng),帶來(lái)的是震撼,給了我們勇氣和希望,一定會(huì)給我們帶來(lái)質(zhì)的提升……
鄭大校長(zhǎng)劉炯天:大師風(fēng)范、觸手可及
“大師離我們并不遙遠(yuǎn),這樣的大師是真實(shí)的,是觸手可及的。”昨日鄭州大學(xué)座談會(huì)結(jié)束,慕名而來(lái)的“濟(jì)濟(jì)人才”爭(zhēng)相向記者勾畫對(duì)這位大師的接觸印象。鄭州大學(xué)物理工程學(xué)院研二學(xué)生小王表示:“他來(lái)到我們身邊,帶來(lái)的是震撼,學(xué)習(xí)理論腳踏實(shí)地,崔教授給了我們勇氣和希望。”
“崔琦是個(gè)學(xué)者,大師風(fēng)范。”鄭州大學(xué)校長(zhǎng)劉炯天昨日與大河報(bào)記者分享“諾風(fēng)”印象認(rèn)為,崔老以前把北京當(dāng)做落腳點(diǎn),現(xiàn)在鄭州大學(xué)想邀請(qǐng)他以后把鄭州作為落腳點(diǎn),把鄭州大學(xué)作為落腳點(diǎn),為了河南高等教育的發(fā)展和河南學(xué)界的研究,能夠進(jìn)一步加強(qiáng)交流合作。
工大副書記王玉斌:
崔老傳授“興趣”、“執(zhí)著”兩秘訣
“崔教授教給我們一個(gè)是‘興趣’、一個(gè)是‘執(zhí)著’。”會(huì)后,河南工業(yè)大學(xué)常務(wù)副書記王玉斌依然向?qū)W生們“念叨”著崔琦留給治學(xué)者的兩個(gè)“秘訣”。
王玉斌說(shuō),中國(guó)人在智慧、勤奮方面絕不弱于西方人,這從崔教授身上便可看出。他的嚴(yán)謹(jǐn)和樸實(shí)體現(xiàn)在對(duì)糧食問題的關(guān)注,“工大在糧油方面的研究崔老問得很細(xì),在生物、環(huán)境方面的延伸,他也提了不少問題和建議。”
受崔琦指點(diǎn),王玉斌說(shuō),今年工大將加快國(guó)際化步伐,在深度國(guó)際教學(xué)交流上做文章。
一線老師李新建:
他實(shí)誠(chéng),不把自己往傳奇人物的故事里“套”
“對(duì)于在物理學(xué)圈里的人,崔教授就像我們身邊的老師和家人一樣,我們既會(huì)學(xué)習(xí)他的理論,也會(huì)關(guān)注他的動(dòng)向。”鄭州大學(xué)座談會(huì)上,鄭大物理工程學(xué)院老師李新建一早就來(lái)到會(huì)議室“占位”,并第一個(gè)舉手提問,會(huì)后他還沖到崔琦面前主動(dòng)握手,李新建告訴大河報(bào)記者:“這種感覺不是在追星,雖然他的研究成果給霍爾效應(yīng)家族帶來(lái)了巨大推動(dòng),但是他對(duì)科學(xué)認(rèn)真,待人很實(shí)誠(chéng),也不把自己往傳奇人物的故事里‘套’。”
作為一線老師和研究者,他們對(duì)崔琦有什么期待?李新建說(shuō):“我們當(dāng)然希望他能夠多和家鄉(xiāng)學(xué)界互動(dòng)講學(xué),這會(huì)給我們帶來(lái)質(zhì)的提升,不過(guò)一切期待都要建立在崔老健康情況和個(gè)人意愿上。”
人物名片
崔琦,漢族,河南省平頂山市寶豐人,小學(xué)畢業(yè)以后,到香港培正中學(xué)就讀。
1957年香港培正中學(xué)畢業(yè),1958年赴美國(guó),就讀于伊利諾伊斯州奧古斯塔納學(xué)院。
1967年在美國(guó)芝加哥大學(xué)獲物理學(xué)博士學(xué)位,此后到著名的貝爾實(shí)驗(yàn)室工作。
1982年起任普林斯頓大學(xué)電子工程系教授,主要從事電子材料基本性質(zhì)等領(lǐng)域的研究。
1998年10月13日,瑞典皇家科學(xué)院宣布把1998年諾貝爾物理獎(jiǎng)授予崔琦與德國(guó)科學(xué)家霍斯特·施特默和美國(guó)科學(xué)家羅伯特·勞克林,主要表彰他們發(fā)現(xiàn)并解釋了電子量子流體這一特殊現(xiàn)象。
2000年6月,崔琦當(dāng)選為中國(guó)科學(xué)院外籍院士。
2004年當(dāng)選美國(guó)國(guó)家工程院院士。
2005年被聘為中科院榮譽(yù)教授。
他在霍爾效應(yīng)家族中的建樹,將可應(yīng)用于研制功能更強(qiáng)大的電腦和更先進(jìn)的通信設(shè)備。
(記者 朱琨 王燦 文 首席記者 杜小偉 攝影)
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