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教育資源的短缺，尤其是優(yōu)質(zhì)教育資源的匱乏，已經(jīng)使教育成為孩子、家長和學校共同的煎熬。“入校難”、“擇校熱”、“大班額”等問題長期存在，甚至已經(jīng)影響到社會和諧。昨日，鄭州市政府發(fā)布《鄭州市十二五教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，計劃在2015年年末基本實現(xiàn)“義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡，學前教育普及，城鄉(xiāng)、區(qū)域和學校之間的教育資源配置、教育質(zhì)量和辦學水平等差距明顯縮小”。這似乎讓人們看到了化解“擇校熱”等矛盾的希望！
學前教育：幼兒園公辦比例提高至60%
學前教育是鄭州市教育體系中最為明顯的短板。全市公辦幼兒園的比例，僅占總數(shù)的1.2%，“入園難，入公辦園更難”，使得一些幼兒園的收費甚至遠遠超過了大學的收費。
規(guī)劃提出，在十二五期間大力實施學前教育普及和提高工程。強化政府職責,把學前教育納入各級政府經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃。健全政府主導(dǎo)、社會參與、辦園形式多樣的辦園體制，加大各級政府財政投入力度，建立學前教育經(jīng)常性經(jīng)費保障機制，把學前教育經(jīng)費納入各級政府財政預(yù)算，逐年提高學前教育專項經(jīng)費資金。設(shè)立專項獎勵基金，鼓勵各級政府大力建設(shè)公辦幼兒園、扶持民辦幼兒園。五年內(nèi)，全市幼兒園公辦比例達到60%；農(nóng)村新建鄉(xiāng)(鎮(zhèn))公辦中心幼兒園50所，要保證每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)建有一所公辦中心幼兒園。
鄭州市政府還將啟動“學前教育政府購買服務(wù)專項計劃”，對符合規(guī)定要求的民辦幼兒園實行生均公用經(jīng)費補貼，進一步規(guī)范和降低學前教育收費。
中小學教育：實施中小學資源規(guī)模拓展工程
資源配置的不均等催生了“擇校費”，擇校費又加劇了教育不公。每年的小升初，鄭州市都會拉起“高溫警報”，有些學校的校長甚至連手機都不敢開。
十二五期間，鄭州市將重點解決優(yōu)質(zhì)教育資源均衡問題。首先是實施“中小學資源規(guī)模拓展工程”。五年內(nèi)，在市區(qū)教育資源不足地區(qū)，新增小學學位11萬個、初中學位4萬個、高中學位2.5萬個。完成380所中小學校舍安全工程規(guī)劃學校校舍改造任務(wù)，重建校舍80萬平方米以上。分層次、分區(qū)域?qū)嵤┺r(nóng)村中小學布局調(diào)整，五年內(nèi)，各縣(市)的公辦普通高中調(diào)整至3-4所，中等職業(yè)學校調(diào)整至1-3所。
其次是實施優(yōu)質(zhì)教育資源倍增工程。兩年內(nèi)，市區(qū)優(yōu)質(zhì)學校小學增量16500個學位,初中增量14300個學位,高中增量6200個學位。
還要在城區(qū)初中學校推行學區(qū)制，2013年見成效。積極開展“老校+新校”、“強校+弱校”及“教育聯(lián)盟”、“強校托管”、“強校兼并”等試驗，加速教育資源平衡流動和優(yōu)化配置。
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