記者在網(wǎng)上搜索幼師證培訓(xùn)班,發(fā)現(xiàn)這類培訓(xùn)班還真不少。按照網(wǎng)上的地址,記者找到了一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu),聽到記者咨詢幼師課程,負(fù)責(zé)招生的唐老師告訴記者,交了不菲的學(xué)費(fèi),成了這里的學(xué)員,就能獲得國家認(rèn)可的幼兒教師資格證(6月3日 央視)。
記者通過暗訪發(fā)現(xiàn),只要在一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)交了不菲的學(xué)費(fèi),成了這里的學(xué)員,課上不上不要緊,資格手續(xù)全不全也不要緊,都能獲得國家認(rèn)可的幼兒教師資格證。其實(shí),只要按照這些所謂的幼師資格證的編號(hào),在中國教師資格網(wǎng)上查詢,就知道是根本不存在的假證。
為何幼師資格證造假會(huì)大行其道?眾所周知,近年來幼師虐待兒童的事件頻頻被媒體曝光,從揪幼兒耳朵離地面20厘米,到用膠布封住吵鬧女孩兒的嘴巴等等。這些無不說明了一些幼師素質(zhì)低下、師德敗壞,已經(jīng)成為亟待解決的問題。而涉嫌虐待幼兒事件的幼師,則大多沒有幼師資格證,因而不少幼兒園也加大了持證上崗的力度。可見,幼師資格證已是炙手可熱。
還應(yīng)看到,有數(shù)據(jù)顯示,我國53%的幼兒教師沒有取得教育部認(rèn)可的教師資格證書。于是,一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)看到了商機(jī),為了賺錢,做起了高價(jià)賣假證的生意。而一些為了不費(fèi)力氣獲得幼師資格證書的人,則成了這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)賺錢的對(duì)象。倘若讓假證橫行,又怎么能保證讓孩子得到合格的培育?這些獲得假證的所謂幼師,其素質(zhì)可想而知,其中不少人極有可能成為虐待孩子的“災(zāi)星”,虐待孩子的事件又怎么能從根本上杜絕?
當(dāng)前,有關(guān)部門應(yīng)該對(duì)假幼師資格證進(jìn)行一次徹查。首先,要對(duì)銷售假證的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),堅(jiān)決繩之以法。明明一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在干著銷售假證的違法勾當(dāng),為何卻又是記者暗訪發(fā)現(xiàn)呢?有關(guān)監(jiān)管部門無疑有失職之嫌。只要這些監(jiān)管部門對(duì)這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行明察暗訪,并堅(jiān)決對(duì)造假者予以嚴(yán)懲,誰還敢鋌而走險(xiǎn)。其次,各地在招聘幼師時(shí),還應(yīng)對(duì)其資格證書進(jìn)行驗(yàn)證。這只是舉手之勞的事情,只要在中國教師資格網(wǎng)上查詢一下,真假立馬就能辨明。
值得一提的是,幼師資格證書即使是真的,也不代表幼師的師德素質(zhì)是高的,也難以完全杜絕幼兒園虐待幼兒事件的發(fā)生。為了預(yù)防和制止虐待幼兒事件的發(fā)生,正如有專家所說,應(yīng)從立法和司法層面建立、健全保護(hù)兒童的相關(guān)機(jī)制。在刑法中單獨(dú)列出“虐待兒童罪”,同時(shí)對(duì)最可能接觸兒童、發(fā)現(xiàn)兒童受虐的醫(yī)護(hù)工作者、幼兒園工作人員、親屬、鄰居等,實(shí)行“強(qiáng)制報(bào)告制度”,對(duì)知情不報(bào)者設(shè)立一定的罰責(zé)。(楊杰)
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