我軍在高原訓(xùn)練
解放軍裝甲部隊(duì)在高原訓(xùn)練
千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。
莽蒼昆侖，一場(chǎng)場(chǎng)實(shí)兵演練在高寒山地打響。從今年開(kāi)始，蘭州軍區(qū)將以3年為一個(gè)周期，采取整建制參訓(xùn)、高海拔駐扎、全要素訓(xùn)練、實(shí)案化演習(xí)、全能力檢驗(yàn)、大數(shù)據(jù)采集的方式，組織所有作戰(zhàn)師旅赴海拔4000米以上的高原寒區(qū)進(jìn)行不少于4個(gè)月的高原寒區(qū)使命課題訓(xùn)練。
今年高原演兵，一組數(shù)據(jù)令人欣喜：19類兵種分隊(duì)聯(lián)合駐訓(xùn)，創(chuàng)新了40余項(xiàng)訓(xùn)法戰(zhàn)法；28種新裝備在高原實(shí)打?qū)嵄杉?萬(wàn)余組戰(zhàn)場(chǎng)數(shù)據(jù)……
然而，比數(shù)據(jù)更為可貴的是檢討意識(shí)。實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練還有哪些問(wèn)題需要解決？風(fēng)雪彌望，夜深千帳燈，一場(chǎng)場(chǎng)訓(xùn)練復(fù)盤研討正在進(jìn)行……
問(wèn)路昆侖：訓(xùn)練與實(shí)戰(zhàn)有多遠(yuǎn)
復(fù)盤視點(diǎn)一
戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)有局外人，戰(zhàn)斗力建設(shè)對(duì)每名軍人更是“必答題”。開(kāi)展實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練，就要將訓(xùn)練觸角覆蓋到每個(gè)崗位、每臺(tái)裝備，不讓參訓(xùn)率留死角
出征高原之前，某旅上報(bào)的《高原寒區(qū)使命課題訓(xùn)練方案》被上級(jí)機(jī)關(guān)連續(xù)退回3次。和這個(gè)旅一樣，今年蘭州軍區(qū)參加使命課題訓(xùn)練的所有部隊(duì)，訓(xùn)練方案都數(shù)易其稿。
“主要問(wèn)題出在參訓(xùn)率上。”蘭州軍區(qū)軍訓(xùn)部部長(zhǎng)張帆道出原委：往年組織高原駐訓(xùn)，各個(gè)單位往往是抽調(diào)部分官兵開(kāi)展適應(yīng)性訓(xùn)練，充其量屬于派出“代表隊(duì)”。今年，軍區(qū)黨委強(qiáng)制要求參訓(xùn)部隊(duì)整建制上高原，參訓(xùn)人員和裝備必須達(dá)到規(guī)定比例。
參訓(xùn)率的“跑冒滴漏”，說(shuō)到底還是打仗觀念沒(méi)有真正樹(shù)立起來(lái)。某旅作訓(xùn)科科長(zhǎng)薛剛介紹說(shuō)：以往每到演訓(xùn)活動(dòng)，承擔(dān)任務(wù)的分隊(duì)枕戈待旦，其他分隊(duì)官兵卻“閑庭信步”，“考少數(shù)人，訓(xùn)少數(shù)人”形成不少訓(xùn)練痼疾……
如今，蘭州軍區(qū)黨委的“參訓(xùn)令”就是告訴大家：戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)有局外人，戰(zhàn)斗力建設(shè)對(duì)每名軍人更是“必答題”——
某炮兵團(tuán)新型火炮，剛列裝不到3個(gè)月，能不能上？結(jié)果，火炮不僅上來(lái)了，而且經(jīng)過(guò)官兵集智攻關(guān)解難，在高原的射擊反應(yīng)速度提高了近4倍。
“不讓一名官兵跑龍?zhí)祝蛔屢患b備白耗油。”某機(jī)步師師長(zhǎng)李中林說(shuō)，既然上了高原，該練就練，該打就打！
在這個(gè)師，從師長(zhǎng)、政委到普通炊事兵，人人有訓(xùn)練任務(wù)，所有上高原的裝甲裝備全部完成實(shí)彈射擊。
復(fù)盤視點(diǎn)二
實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練，就要在近似戰(zhàn)場(chǎng)的環(huán)境下組織訓(xùn)練，真正用復(fù)雜艱險(xiǎn)的條件考驗(yàn)戰(zhàn)斗力“成色”，努力破解問(wèn)題“密碼”，讓“準(zhǔn)戰(zhàn)場(chǎng)”對(duì)接未來(lái)戰(zhàn)場(chǎng)
雪山高原，是世人神往的凈土。
然而，凈土卻未必宜人：在高原行走，相當(dāng)于平地負(fù)重20公斤，脈搏最高可達(dá)每分鐘150次；海拔4500米以上，汽車動(dòng)力不足、機(jī)械啟動(dòng)延時(shí)、武器射擊精度下降……
然而，某防空旅旅長(zhǎng)王華勝回憶說(shuō)：此次高原演習(xí)，藍(lán)方的靶機(jī)剛進(jìn)入射擊空域，就被他們打了個(gè)空中開(kāi)花！
是訓(xùn)練水平上去了嗎？紅方剖析原因，發(fā)現(xiàn)某型航模在低溫缺氧條件下動(dòng)力不足，導(dǎo)致速度、高度大幅下降，打起來(lái)自然容易。
上高原，就是上了戰(zhàn)場(chǎng)，就要用戰(zhàn)場(chǎng)思維衡量戰(zhàn)斗力“成色”。
某炮兵旅旅長(zhǎng)蒲繼生介紹說(shuō)，以往部隊(duì)駐訓(xùn)，光是安營(yíng)扎寨和氛圍營(yíng)造就要花很長(zhǎng)時(shí)間。今年部隊(duì)到達(dá)駐訓(xùn)場(chǎng)后，全部按實(shí)戰(zhàn)要求，借助高原地形和自然植被，以連為單位分散隱蔽配置，安“家”只花了2個(gè)小時(shí)，部隊(duì)當(dāng)天就展開(kāi)訓(xùn)練，第二天就打?qū)崗棥?/p>
駐訓(xùn)僅半個(gè)多月，這個(gè)旅已經(jīng)4次被“敵人”逼著轉(zhuǎn)移，在一個(gè)又一個(gè)陌生地域進(jìn)行疏散隱蔽、工事構(gòu)筑偽裝、防空襲、防生化等課目訓(xùn)練，全面錘煉了部隊(duì)走、打、吃、住、藏的能力。
復(fù)盤視點(diǎn)三
“問(wèn)題是時(shí)代的格言，是表現(xiàn)時(shí)代自己內(nèi)心狀態(tài)的最實(shí)際的呼聲。”實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練必須加強(qiáng)作戰(zhàn)問(wèn)題研究，并使之進(jìn)入指揮決策、進(jìn)入訓(xùn)練實(shí)踐
一場(chǎng)檢驗(yàn)戰(zhàn)法成果的演練，卻因戰(zhàn)法而“折戟”，讓不少參加高原使命課題訓(xùn)練分析會(huì)的師旅團(tuán)主官感嘆不已。
“作戰(zhàn)決心圖上，穿插線路一個(gè)箭頭就畫過(guò)去了，有沒(méi)有考慮高原地形？”“火炮高原機(jī)動(dòng)時(shí)速下降，設(shè)計(jì)戰(zhàn)法時(shí)有沒(méi)有預(yù)想到這一點(diǎn)？”……
馬克思說(shuō)：“問(wèn)題是時(shí)代的格言，是表現(xiàn)時(shí)代自己內(nèi)心狀態(tài)的最實(shí)際的呼聲。”通過(guò)對(duì)一個(gè)個(gè)“問(wèn)題”的考量，官兵對(duì)這句導(dǎo)師名言有了深刻認(rèn)識(shí)。“作戰(zhàn)問(wèn)題研究是作戰(zhàn)能力建設(shè)的基礎(chǔ)。身為軍人，不能把它看輕了，更容不得絲毫馬虎。”蘭州軍區(qū)司令員劉粵軍說(shuō)。
在什么時(shí)候、什么地方、和什么人、用什么方法打仗？踏上高原后，某旅結(jié)合高原寒區(qū)的自然條件，連續(xù)組織20多次紅藍(lán)對(duì)抗，依托采集的翔實(shí)數(shù)據(jù)進(jìn)行戰(zhàn)法研究檢驗(yàn)。
“高原淬火，收獲很大！”廣大官兵感慨地說(shuō)，通過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)，讓大家以往的“良好感覺(jué)”消失了，對(duì)地圖上的地形有了切身感受，讓“紙上談兵”的戰(zhàn)法與實(shí)踐碰撞。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，在4個(gè)月的高原寒區(qū)使命課題訓(xùn)練中，蘭州軍區(qū)共形成了40余項(xiàng)成熟的戰(zhàn)法成果。
復(fù)盤視點(diǎn)四
實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練，就要按照實(shí)際作戰(zhàn)進(jìn)程，使用實(shí)際指揮平臺(tái)，操作實(shí)際系統(tǒng)裝備，設(shè)置實(shí)際作戰(zhàn)條件，在推演實(shí)案中練指揮、練協(xié)同、練保障
某團(tuán)精心設(shè)計(jì)的一場(chǎng)高原進(jìn)攻戰(zhàn)斗演練，卻被軍區(qū)考核組評(píng)為不合格。
“打仗時(shí)有把鐵絲網(wǎng)纏上紗布點(diǎn)火的嗎？”“敵人會(huì)把塹壕設(shè)置在戰(zhàn)場(chǎng)正面的山背上嗎？”……考核組一連串的反問(wèn)，讓指揮員們臉紅心跳。
蘭州軍區(qū)領(lǐng)導(dǎo)在講評(píng)部隊(duì)訓(xùn)練時(shí)指出：“清除形式主義，把旗子拿掉、把花草除掉，這些都很容易做到，難在觀念里、腦子里的形式主義很難去除。”
“就是要用實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練的風(fēng)暴滌蕩訓(xùn)練場(chǎng)！”蘭州軍區(qū)政委李長(zhǎng)才這樣說(shuō)。
不久之后的一場(chǎng)實(shí)兵演習(xí)中，為了真實(shí)檢驗(yàn)戰(zhàn)斗力水平，考核組頻頻下狠招：構(gòu)設(shè)數(shù)百個(gè)射擊目標(biāo)，其中臨機(jī)設(shè)置和夜間目標(biāo)達(dá)到10%；協(xié)調(diào)地方部門在演習(xí)期間關(guān)閉演習(xí)地域手機(jī)信號(hào)，強(qiáng)逼部隊(duì)使用制式裝備進(jìn)行通信；一場(chǎng)防空襲對(duì)抗，出動(dòng)6批20架次航模、靶機(jī)模擬實(shí)際空情……
“這一仗打得可真難！”某機(jī)步團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)趙勇如此感慨。這個(gè)團(tuán)臨機(jī)擔(dān)負(fù)夜間殲滅空降之“敵”任務(wù)，他們從40公里外強(qiáng)行軍到作戰(zhàn)地域后，按照目標(biāo)即顯即打、誰(shuí)有利誰(shuí)打的原則，不劃定距離、不指定單位、不預(yù)設(shè)位置，在25分鐘內(nèi)就成功命中36個(gè)目標(biāo)。
復(fù)盤視點(diǎn)五
作戰(zhàn)能力是一個(gè)體系概念，由諸多能力要素融合構(gòu)成。抓好實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練，就要根據(jù)不同類型部隊(duì)特點(diǎn)，科學(xué)把握能力標(biāo)準(zhǔn)，務(wù)實(shí)抓好能力建設(shè)
說(shuō)起參加首次使命課題訓(xùn)練，某炮兵旅班長(zhǎng)唐忠華很自豪——
初上高原，唐忠華所帶班單炮完成射擊準(zhǔn)備時(shí)間縮短到原來(lái)的三分之一。
唐忠華告訴記者，取得這一優(yōu)秀成績(jī)，得益于全班采取先逐人定位練技術(shù)、后整體連續(xù)實(shí)施練協(xié)同的辦法，始終盯著整體快速反應(yīng)能力這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)苦練精訓(xùn)各個(gè)崗位。
此次高原駐訓(xùn)，參訓(xùn)部隊(duì)提倡的是全能力檢驗(yàn)。突出全方位、全過(guò)程、全天候、全要素，圍繞攻防作戰(zhàn)，從干部到戰(zhàn)士，從配屬到主攻，從輕裝到重裝，反復(fù)磨礪全域全維條件下的綜合作戰(zhàn)能力。
“體系與體系對(duì)抗的新的戰(zhàn)爭(zhēng)模式，迫切呼喚新的能力標(biāo)準(zhǔn)。”該旅旅長(zhǎng)蒲繼生告訴記者，他們制訂了《作戰(zhàn)能力結(jié)構(gòu)體系》，提出了部隊(duì)?wèi)?yīng)該具備的快速反應(yīng)、戰(zhàn)場(chǎng)感知、指揮控制等8種能力，并明確了實(shí)現(xiàn)途徑。
與之相應(yīng)的是，各營(yíng)連依據(jù)這8種能力，逐一細(xì)化分解到不同崗位，使官兵明白自己的能力標(biāo)準(zhǔn)，該抓什么、干什么、訓(xùn)什么一目了然。
復(fù)盤視點(diǎn)六
信息化戰(zhàn)爭(zhēng)中，數(shù)據(jù)就是戰(zhàn)斗力。必須在實(shí)戰(zhàn)環(huán)境下采集各類數(shù)據(jù)信息，作為加強(qiáng)戰(zhàn)斗力建設(shè)的科學(xué)依據(jù)，支撐部隊(duì)作戰(zhàn)能力建設(shè)不斷躍升
海拔4500多米的昆侖山腹地，氣溫已降到零下10攝氏度。
實(shí)兵演練，官兵們?cè)诤窈竦姆e雪上負(fù)重沖擊，竟然沒(méi)有一個(gè)人出現(xiàn)高原反應(yīng)。
“這得益于醫(yī)學(xué)信息采集組對(duì)官兵生命體征信息的科學(xué)把握。”某旅旅長(zhǎng)于洋介紹說(shuō)，剛到高原時(shí)，不少官兵曾出現(xiàn)不同程度的高原反應(yīng)。“這是因?yàn)槿梭w機(jī)能在高原急劇下降。做同樣的一件事，平原與高原的數(shù)據(jù)有著天壤之別。不掌握這些數(shù)據(jù)，抓高原訓(xùn)練就是一句空話！”
某師防化營(yíng)營(yíng)長(zhǎng)盧洪歡講了一個(gè)故事：初上高原，為了在一個(gè)山頭開(kāi)設(shè)觀察哨，官兵們比在平原足足多花了2個(gè)多小時(shí)才完成任務(wù)，被演習(xí)導(dǎo)調(diào)組判為“陣亡”。
征服高原，就要先掌握數(shù)據(jù)。蘭州軍區(qū)領(lǐng)導(dǎo)在檢查調(diào)研使命課題訓(xùn)練時(shí)，要求部隊(duì)樹(shù)立“大數(shù)據(jù)”的理念，不要滿足于采集了多少“G”的數(shù)據(jù)，而要以“T”來(lái)衡量，對(duì)每一個(gè)人、每一臺(tái)裝備、人和裝備結(jié)合起來(lái)的整體數(shù)據(jù)都進(jìn)行采集，全面、準(zhǔn)確、格式化。
“制勝高原，數(shù)據(jù)就是戰(zhàn)斗力。”某特戰(zhàn)旅從3000米海拔開(kāi)始，先后在5個(gè)海拔高度進(jìn)行高原傘降戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，針對(duì)高原空氣稀薄、風(fēng)向無(wú)常等特點(diǎn)，采集了一大批地理、氣象和人裝數(shù)據(jù)信息。此次演兵，他們首次在高原高寒地區(qū)成功實(shí)施傘降滲透綜合戰(zhàn)術(shù)行動(dòng)。
蘭州軍區(qū)參謀長(zhǎng)何清成說(shuō)：“這些數(shù)據(jù)，相當(dāng)一部分是戰(zhàn)區(qū)范圍內(nèi)首次采集到的第一手?jǐn)?shù)據(jù)，填補(bǔ)了高原寒區(qū)訓(xùn)練的空白，使我們初步摸索出了部隊(duì)在高原寒區(qū)遂行作戰(zhàn)任務(wù)的特點(diǎn)規(guī)律，為今后組織高原訓(xùn)練提供了可靠的依據(jù)和參考。”
使命課題訓(xùn)練：從這里邁向戰(zhàn)場(chǎng)
蘭州軍區(qū)司令部軍訓(xùn)部部長(zhǎng) 張 帆
軍事訓(xùn)練是未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)的預(yù)實(shí)踐，是打勝仗能力生成的基本途徑。和平時(shí)期的軍隊(duì)不可能在戰(zhàn)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng)，保持一支軍隊(duì)的強(qiáng)大戰(zhàn)斗力，根本的出路是“像打仗一樣訓(xùn)練”。
貼近實(shí)戰(zhàn)的訓(xùn)練，才是真正高水平的訓(xùn)練，才是對(duì)打贏戰(zhàn)爭(zhēng)真正有意義的訓(xùn)練。早在20世紀(jì)80年代，美軍就確立了“提出理論-作戰(zhàn)實(shí)驗(yàn)-實(shí)兵演練-實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)”的作戰(zhàn)方案優(yōu)化機(jī)制，這種機(jī)制對(duì)美軍各種戰(zhàn)法的形成發(fā)揮了重要作用。這啟示我們，必須著眼破解未來(lái)作戰(zhàn)重難點(diǎn)問(wèn)題研究作戰(zhàn)問(wèn)題，依據(jù)任務(wù)確定能力、依據(jù)能力確定課題、依據(jù)課題確定行動(dòng)、依據(jù)行動(dòng)確定內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)安排訓(xùn)練課目，通過(guò)任務(wù)式課題訓(xùn)練，形成一批行之有效的戰(zhàn)法對(duì)策。只有試驗(yàn)成熟的戰(zhàn)法，才能在戰(zhàn)場(chǎng)上運(yùn)用。
此次，蘭州軍區(qū)組織部隊(duì)赴雪域高原開(kāi)展使命課題訓(xùn)練，其核心要義就是圍繞使命任務(wù)開(kāi)展實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練。這就要求我們首先要站在信息的維度、對(duì)手的角度、打贏的高度，用科學(xué)的思維方式去研究作戰(zhàn)對(duì)手、研究打贏招法，真正搞清“打什么仗”“跟誰(shuí)打仗”“在哪里打仗”“怎么打仗”等重大問(wèn)題，在近似實(shí)戰(zhàn)的條件下體驗(yàn)戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)程、補(bǔ)齊短板弱項(xiàng)、提高打贏能力，真正把部隊(duì)從操場(chǎng)引向戰(zhàn)場(chǎng)。
從操場(chǎng)邁向戰(zhàn)場(chǎng)，就要按照實(shí)戰(zhàn)標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)設(shè)演訓(xùn)條件，結(jié)合未來(lái)戰(zhàn)場(chǎng)特點(diǎn)，營(yíng)造出不間斷偵察、全時(shí)段干擾、全過(guò)程對(duì)抗的復(fù)雜電磁環(huán)境，設(shè)置空天地多維一體的偵察監(jiān)視環(huán)境，構(gòu)設(shè)讓官兵身臨其境的逼真戰(zhàn)斗場(chǎng)景；同時(shí)，要立足最復(fù)雜、最困難的作戰(zhàn)態(tài)勢(shì)，著眼在廣闊多維空間、快節(jié)奏地與強(qiáng)敵對(duì)抗要求，多設(shè)僵局、危局、險(xiǎn)局、殘局、敗局，突出夜間訓(xùn)練、指揮對(duì)抗訓(xùn)練和自主對(duì)抗訓(xùn)練，努力做到“達(dá)不到實(shí)戰(zhàn)標(biāo)準(zhǔn)不訓(xùn)練”。
今天像打仗一樣開(kāi)展使命課題訓(xùn)練，明天才能像訓(xùn)練一樣遂行使命任務(wù)。開(kāi)展使命課題訓(xùn)練，還要讓官兵在復(fù)雜艱苦環(huán)境下錘煉戰(zhàn)斗作風(fēng)，引導(dǎo)官兵腦子里永遠(yuǎn)有任務(wù)、眼睛里永遠(yuǎn)有敵人、肩膀上永遠(yuǎn)有責(zé)任、胸膛里永遠(yuǎn)有激情，通過(guò)一次次高強(qiáng)度的訓(xùn)練、一場(chǎng)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)化的對(duì)抗、一回回高風(fēng)險(xiǎn)的考驗(yàn)來(lái)認(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)、了解戰(zhàn)爭(zhēng)、感悟戰(zhàn)爭(zhēng)，進(jìn)而激發(fā)出舍我其誰(shuí)的霸氣、敢打必勝的勇氣。
使命課題訓(xùn)練既是鍛煉打贏能力的重要平臺(tái)，又是檢驗(yàn)軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備成效的重要尺度。只有我們真正具備了履行使命的能力，才能夠從容應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，在關(guān)鍵時(shí)刻做到召之即來(lái)、來(lái)之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝。
（記者 魏 春 孫利波）
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