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　　到2020年，鄭州市基本建立政府購買學(xué)校體育藝術(shù)服務(wù)工作體系。昨天，鄭報(bào)融媒記者從鄭州市教育局了解到，市屬學(xué)校的體育藝術(shù)教育教學(xué)工作可以采取購買社會(huì)服務(wù)的模式，在七大類15個(gè)項(xiàng)目上和社會(huì)組織機(jī)構(gòu)合作。

　　學(xué)校體育藝術(shù)服務(wù) 將“應(yīng)買盡買”

　　據(jù)了解，向社會(huì)力量購買學(xué)校體育藝術(shù)服務(wù)工作的購買主體是鄭州市教育局體衛(wèi)藝處、局屬各學(xué)校。承接主體包括依法在民政部門登記成立或經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)免予登記的社會(huì)組織,以及有能力實(shí)施項(xiàng)目并達(dá)到績效考核標(biāo)準(zhǔn)的各類法人、機(jī)構(gòu)、其他組織、個(gè)體工商戶、自然人等。

　　在學(xué)校開展的體育藝術(shù)活動(dòng)中，如果適合采取市場(chǎng)化提供、社會(huì)力量能夠承擔(dān)，體育藝術(shù)服務(wù)都要做到“應(yīng)買盡買”。

　　而對(duì)于新增的學(xué)校體育藝術(shù)服務(wù)內(nèi)容，凡是可以通過購買服務(wù)實(shí)現(xiàn)的，原則上都應(yīng)通過政府購買服務(wù)方式提供。

　　對(duì)體育藝術(shù)服務(wù) 進(jìn)行績效考評(píng)

　　通過財(cái)政購買的體育藝術(shù)項(xiàng)目服務(wù)的效果如何?

　　提供服務(wù)的社會(huì)機(jī)構(gòu)將接受績效考評(píng)。重點(diǎn)考評(píng)產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量、參與青少年學(xué)生的規(guī)模、青少年學(xué)生滿意度及活動(dòng)影響力等內(nèi)容。

　　績效評(píng)價(jià)結(jié)果要向社會(huì)公布，并作為以后年度編制政府預(yù)算和選擇服務(wù)承接主體的重要參考依據(jù)。

　　哪些項(xiàng)目以后將由社會(huì)提供服務(wù)?

　　鄭州市教育局日前下發(fā)的《鄭州市教育局向社會(huì)力量購買學(xué)校體育藝術(shù)服務(wù)工作實(shí)施方案(試行)》中，將可以購買社會(huì)服務(wù)的學(xué)校體育藝術(shù)項(xiàng)目分成七大類共15個(gè)項(xiàng)目。

　　第一大類：學(xué)校體育藝術(shù)教育教學(xué)資源

　　特色學(xué)校體育藝術(shù)教學(xué)課程開發(fā)、引入與實(shí)施——中小學(xué)體育美育發(fā)展工作的組織與實(shí)施、中小學(xué)創(chuàng)新型陽光體育運(yùn)動(dòng)推廣工作的組織與實(shí)施、體育藝術(shù)校本課程資源開發(fā)與實(shí)施。

　　學(xué)校社團(tuán)建設(shè)——學(xué)校體育藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)的組織與實(shí)施、學(xué)校體育藝術(shù)社團(tuán)外出比賽與展演。

　　第二大類：學(xué)生體育藝術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)與專業(yè)提升

　　學(xué)生體育藝術(shù)等校外競(jìng)賽和活動(dòng)的組織和實(shí)施——中小學(xué)生體育節(jié)、田徑、游泳、毽球、羽毛球等陽光體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的競(jìng)賽及活動(dòng)的組織與實(shí)施;公益性青少年體育藝術(shù)競(jìng)賽及活動(dòng)的組織與承辦。

　　學(xué)生體育藝術(shù)專業(yè)提升——校園足球、校園籃球、校園排球的競(jìng)賽及活動(dòng)的組織與實(shí)施;民族藝術(shù)進(jìn)校園、高雅藝術(shù)進(jìn)校園、中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)、學(xué)生演出等活動(dòng)的組織與實(shí)施。

　　學(xué)生體質(zhì)健康水平——《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試活動(dòng)的組織和實(shí)施;《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試數(shù)據(jù)分析與監(jiān)控。

　　第三大類：學(xué)校體育藝術(shù)師資聘用和培訓(xùn)

　　體育藝術(shù)教師師資聘用——體育藝術(shù)專業(yè)教師聘用;體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)、藝術(shù)團(tuán)體、社團(tuán)專業(yè)教師聘用。

　　體育藝術(shù)教師培訓(xùn)工作的組織和實(shí)施——體育教師、美育工作者專業(yè)技能培訓(xùn)的組織和實(shí)施;校園足球、籃球、排球教練員、裁判員培訓(xùn)的組織和實(shí)施;體育社會(huì)指導(dǎo)員培訓(xùn)的組織和實(shí)施;青少年(學(xué)生)體育藝術(shù)相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)的組織和實(shí)施。

　　第四大類：學(xué)校體育藝術(shù)活動(dòng)宣傳推廣

　　體育藝術(shù)改革方案和教學(xué)方式方法宣傳與推廣——重大體育藝術(shù)改革方案的宣傳推廣;重大體育藝術(shù)教育教學(xué)方式方法的宣傳推廣。

　　體育藝術(shù)政策信息公布——重大體育藝術(shù)管理政策的宣傳推廣;體育藝術(shù)服務(wù)信息、教育資訊的發(fā)布等。

　　體育藝術(shù)年度匯總——學(xué)校體育藝術(shù)藍(lán)皮書的編撰與印刷;學(xué)校體育藝術(shù)宣傳片的拍攝與宣傳。

　　第五大類：學(xué)校體育藝術(shù)活動(dòng)國際交流

　　國際體育藝術(shù)交流活動(dòng)的組織和實(shí)施——境外及港澳臺(tái)師生來鄭進(jìn)行體育藝術(shù)交流活動(dòng)的組織與實(shí)施;赴境外開展學(xué)生體育、藝術(shù)等國際交流活動(dòng)。

　　學(xué)校體育藝術(shù)人員交流——境外及港澳臺(tái)體育藝術(shù)人員來鄭長期進(jìn)行體育藝術(shù)指導(dǎo)工作;人員赴境外進(jìn)行體育、藝術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　第六大類：學(xué)校體育藝術(shù)場(chǎng)館開發(fā)利用

　　學(xué)校體育藝術(shù)場(chǎng)館維護(hù)——學(xué)校體育藝術(shù)場(chǎng)館日常維護(hù);學(xué)校體育藝術(shù)場(chǎng)館安全監(jiān)測(cè)。

　　學(xué)校體育藝術(shù)場(chǎng)館開發(fā)——學(xué)校體育藝術(shù)場(chǎng)館運(yùn)營。

　　第七大類：其他適宜于購買服務(wù)的學(xué)校體育藝術(shù)項(xiàng)目