因?yàn)榕卵b修后的氣味影響孩子的健康，包括小葉在內(nèi)，很多家長(zhǎng)找到園方，要求換教室
這幾天，金華市南苑第一幼兒園的家長(zhǎng)們聚在一起，就會(huì)議論學(xué)校裝修的事。幼兒園的教學(xué)樓走廊、大廳和幾間教室剛剛重新粉刷，家長(zhǎng)們擔(dān)心會(huì)不會(huì)影響孩子的健康。
家長(zhǎng)小葉開(kāi)始還不知情。這幾天她接送孩子時(shí)，都發(fā)現(xiàn)教室里開(kāi)著吊扇，而且彌漫著濃濃的醋和艾草的味道。大冬天的，為什么要開(kāi)吊扇啊？起初小葉還以為教室在消毒，可仔細(xì)一看，教室里有粉刷的痕跡。
“原來(lái)是裝修完了去味啊？”小葉很詫異，也不理解。
因?yàn)榕卵b修后的氣味影響孩子的健康，包括小葉在內(nèi)，很多家長(zhǎng)找到園方，要求換教室，甚至有些家長(zhǎng)不愿再送孩子來(lái)上學(xué)了。
家長(zhǎng)：幼兒園新刷了墻
擔(dān)心教室粉刷后“有毒”
昨天上午，趁上學(xué)接送高峰期，記者來(lái)到南苑第一幼兒園。只見(jiàn)家長(zhǎng)們領(lǐng)著孩子陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)校門，一些早到的孩子已經(jīng)在操場(chǎng)上玩了起來(lái)。
幼兒園有一高一矮兩幢教學(xué)樓，記者穿過(guò)操場(chǎng)，走近了較高的那一幢。
這幢三層教學(xué)樓的走廊、大廳，以及一二層四間教室的墻壁都粉刷一新。除一個(gè)教室里有孩子在嬉戲外，其他三間教室空無(wú)一人。
記者發(fā)現(xiàn)，這些教室都開(kāi)著窗戶，里面擺了好幾盆綠色植物，其中一間還裝了空氣凈化器。
提起裝修異味的事，剛送完孩子準(zhǔn)備出校門的劉女士有些激動(dòng)。
“家里的房子裝修完還要通風(fēng)幾個(gè)月呢，裝修的涂料會(huì)不會(huì)有毒啊？”劉女士很擔(dān)心。
雖然校方一再解釋用的是環(huán)保涂料，但很多家長(zhǎng)還是不放心。
“千萬(wàn)不要進(jìn)‘有毒’的教室，最好連這幢樓都別走進(jìn)去。”陳先生告訴自己的孩子。據(jù)他透露，因?yàn)檠b修的事，有四五個(gè)家長(zhǎng)甚至不愿再送孩子來(lái)上學(xué)了。
不過(guò)在現(xiàn)場(chǎng)，記者并沒(méi)有聞到裝修涂料的味道。
園方：確實(shí)考慮不周
已經(jīng)安排孩子去隔壁樓上課
讓家長(zhǎng)們不理解的是，為什么幼兒園要在學(xué)生上課期間裝修呢？
“在非假期粉刷教室，我也是一時(shí)頭腦發(fā)熱了。”幼兒園的周園長(zhǎng)說(shuō)。
周園長(zhǎng)說(shuō)，前些天，她去參觀了上海的幾家幼兒園，對(duì)那里的布置很欣賞，深受啟發(fā)。
回來(lái)之后，周園長(zhǎng)選了一個(gè)周五晚上，請(qǐng)人把墻壁粉刷了一遍，還裝上了陽(yáng)光板，以展示幼兒園最好的一面。
“那天晚上加班到很晚，期間也有老師勸我，說(shuō)可能家長(zhǎng)會(huì)接受不了，可沒(méi)勸住。”周園長(zhǎng)說(shuō)，教室粉刷完之后，馬上就開(kāi)窗通風(fēng)了，同時(shí)還放了艾草和醋，凈化空氣。沒(méi)想到之后的幾天，就陸續(xù)接到家長(zhǎng)的反映了。
對(duì)于家長(zhǎng)們的顧慮，周園長(zhǎng)表示尊重，畢竟這關(guān)乎孩子的健康。
“我們選用的是環(huán)保凈味的涂料，粉刷后通風(fēng)三四天，味道就差不多散了。”周園長(zhǎng)表示，自己已經(jīng)向家長(zhǎng)們道歉，“是我考慮不周，讓家長(zhǎng)們有了顧慮。”
另外，根據(jù)部分家長(zhǎng)的要求，周園長(zhǎng)已經(jīng)安排兩個(gè)班大約60多個(gè)孩子去隔壁樓上課。而空出來(lái)的教室，等下個(gè)學(xué)期再投入使用。
部門：可以要求園方
做有害物質(zhì)的濃度檢測(cè)
幼兒園在非假期內(nèi)裝修，并馬上投入使用的做法合理嗎？
“對(duì)公辦學(xué)校、幼兒園進(jìn)行維修裝修，教育局是有明確的規(guī)定的。公開(kāi)招標(biāo)、施工、驗(yàn)收，三個(gè)程序缺一不可。”金華市教育局計(jì)財(cái)處工作人員表示，不過(guò)，金華南苑第一幼兒園屬于民辦幼兒園，維修裝修是他們自行組織的，教育部門不介入。
“如果家長(zhǎng)們對(duì)園內(nèi)裝修有安全疑問(wèn)，可以要求園方請(qǐng)環(huán)保部門做有害物質(zhì)的濃度檢測(cè)，確保不會(huì)對(duì)孩子帶來(lái)危害。”教育局工作人員建議。