●福建廈門市圖書館自2007年啟用以來，讀者流量的激增無疑給廈圖的環境與管理帶來不小挑戰，特別是2012年3月以來，廈圖允許有家長陪同的少兒進入成人閱覽區后，反遭熊孩子“踢館”——打鬧、胡亂涂畫、甚至撕書。有資深讀者提出，不妨像網購一樣，對于在圖書館吵鬧且達到提醒不改相應次數者，直接將其列入黑名單。

　　□斯涵涵

　　“這世上如果有天堂,天堂應該是圖書館的模樣”，這句名言廣為流傳，表達了人們對圖書館的喜愛和對知識的敬仰。廈門圖書館以前不允許12歲以下兒童進入成人閱覽區，后來為了滿足帶孩子的家長關于親子閱讀的需求，特意對孩子們放開了。然而，原本促進親子閱讀的好事，卻被“熊孩子”的大量“入侵”，變得一地雞毛。

　　表面上看，“熊孩子”隨意追趕、吵鬧、打電話、吃東西，緣于少兒處于缺乏自制力、難以自控、活潑好動的年齡階段，難以避免，也可以原諒，然而，“熊孩子”的產生根源終究還在“熊父母”的身上。

　　常言道，父母是孩子的第一任老師，其言行舉止無時無刻不對孩子產生深遠影響。當家長將圖書館當做免費的游樂場，孩子怎不盡情嬉鬧？當家長缺失公共文明素質，無視再三勸告，放縱孩子們吵鬧，孩子又如何知道用文明標尺來衡量自己的行為？當父母沒有養成正確、優雅的閱讀習慣和規則意識，孩子們如何懂得愛護圖書、遵守閱讀規則以及尊重他人？

　　標語提示、文明小督導、工作人員巡視……盡管圖書館方面采取多項舉措求安靜，但收效甚微。“熊孩子”“入侵”不僅干擾了其他讀者的閱讀權利，也使得圖書館的書香氛圍和神圣感碎落一地。而建立閱讀黑名單事出無奈，館方試圖引入網購差評與黑名單制度，對在圖書館吵鬧且達到提醒不改相應次數者，直接將其列入黑名單，加大違規成本，借此提升閱讀興趣，營造讀書氛圍，對違反閱讀規則的人予以相應懲戒，規范部分讀者尤其是部分家長的不文明行為，還圖書館以寧靜美好。

　　“人心如良苗，得養乃茲長；苗以泉水灌，心以理義養。一日不讀書，胸臆無佳想。一月不讀書，耳目失清爽”，培根也說過，書籍是人類進步的階梯，圖書館是讀者的天堂，也是檢驗社會文明、公民素質的窗口，“熊孩子”撒野凸顯教育的缺失、圖書館的喧鬧折射文明的失語。

　　開展全民閱讀活動是我國建設學習型社會的一項重要部署，但不止廈門，近年來鄭州、廣州等各地圖書館都出現“熊孩子”大鬧圖書館的現象，鄭州圖書館還為此停止接待14歲以下孩子入館。一項規定隔離了孩子的嬉鬧，也相應弱化了親子閱讀、鼓勵孩子閱讀的興趣和氛圍，想必是很多人不愿意看到的結果。希望“閱讀黑名單”能夠取長補短，疏堵結合，為“熊孩子”“熊父母”們補上關于書籍、文化、規則的文明課。